析《医古文》教师教学能力构成基本要素

摘要

《医古文》是研究古代医药文献语言文化现象的一门学科,是高等中医药院校中医药类专业的基础课程.文医兼备是《医古文》教师教学能力构成的基本要素.文字、文献、文化构成"文"之内涵,文字是通经之路,文献是治学之径,文化是素养之源;医理、医典构成"医"之内涵,医理是医之基石,医典是医之本源.作为《医古文》教师只有将文理与医理融会贯通于教学实践中,方能取得满意的教学效果.