临床医学院影像诊断科实习生的带教方法探讨

摘要

临床医学院的影像实习生人数多、层次多,对教学的要求高,通过多年的实践经验总结了一些教学经验.规范化书写诊断报告的能力培养具有很重要的意义,病例测试教学法的实施有助于实习生完成从学生到医生的角色转换.分层次教学能够适应各专业学生的学习需要.管理制度的健全是培养合格医生的重要保证.