利用QCC工具发现教学查房中的问题

摘要

目的：通过QCC质量管理活动发现教学查房中的主要问题，逐渐改进教学方法，提高教学质量。方法利用QCC质量管理工具进行主题选定，拟定活动计划书—甘特图，现状把握—柏拉图，要因分析—鱼骨图，分析教学查房的主要问题。结果通过柏拉图发现主要扣分点集中在（1）体格检查不规范；（2）学生在进行病情诊断，结合理论提出合理诊疗方案时经验不足；（3）查房中师生互动较少，启发学生思维不够。结论利用头脑风暴分析发生问题的主要原因，再通过PDCA逐步改进完善教学查房质量。