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高校中国传统文化教学的德育渗透途径

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摘要

中国传统文化是历经几千年的社会变革和发展而形成的一种思想和知识系统.道德为先是其精髓,在大学生道德素质塑造方面有着重要作用;本文分析了中国传统文化重道德教化和当前在传统文化教学进行德育渗透的必要性,并探讨了具体的途径.

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来源
《继续教育研究》|2007年第3期|141-142|共2页
作者
曲爱香;
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作者单位

曲阜师范大学,政治与社会发展学院,山东,日照,276826;

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正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
高校; 传统文化; 德育渗透; 途径;

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