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张丽超; 赵颖;
曲阜师范大学教育科学学院,山东,曲阜,273165;
元认知; 教育教学; 运用;
机译：反思模式理论在教学中的运用(英文)
机译：元认知策略在高中英语听力教学中的运用
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机译：从认知行为和元认知理论的角度对心脏病患者的情绪困扰进行定性分析：为什么认知行为疗法可能会产生有限的收益而元认知疗法可能会更有效？
机译：翻译理论在教学中的运用
机译：国防转型是法兰西和美国的利益。战略论坛，第233期，2008年9月;战略论坛
机译：顶盖，BATTLE SURCOAT（理论编号270），Under-futon，BATTLE SURCOAT（理论编号271），颈部保护套，BATTLE SURCOAT（理论编号272），配件BATTLE SURCOAT（理论编号273）。 ，蟒蛇，肩甲（MR。理论＃274），蟒蛇，解体型膝垫（MR。理论＃275），蟒蛇，解体型肩垫（MR。理论＃276），冷冻窗帘（MR。理论＃277），防冻汽车罩（MR。理论编号278），冷冻缸盖（MR。理论编号279）和防灾蒲团盖（MR。理论280）
机译：理论可转换债券价格估算比较系统，提供和比较具有可转换债券和实际价格的理论价格的数据，以及与理论价格和保证债券的理论价格和保证的数据进行比较和比较数据的理论保证债券定价估算系统。
机译：用于微滴的温育系统和在温育单元中提供均质温育条件的方法
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