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张英良;
邯郸学院,发展规划处,河北,邯郸,056005;
发展性教学理论; 认知理论; 心理发展;
机译:苏里南Vida Sana研究的可行性评估:利用先进的血液动力学评估心血管疾病的风险↓阿里娅·苏达夫·德·维达·索达维多·苏里瓦大街
机译:J.M. Eros,I.P.发表的评论“乌克兰顿涅茨盆地的层序地层学和重叠历史:对石炭纪冰屋动力学的洞察”蒙塔·埃兹(D.A.)奥斯勒格(Osleger)达维多夫(TI)内米罗夫斯卡Poletaev和M.V. Zhykalyak [古地理,古气候,古生态313-314(2012)1-25]
机译:缩小教学理论与实践之间的差距:对香港师范教育计划的启示
机译:多晶并四苯微腔中下极化子分支的巨型达维多夫分裂
机译:分析了在美国环境中向学生教授达维多夫数学课程时遇到的困难以及发现有效解决这些问题的措施(Vasilii Vasilevich Davydov,Lev Semenovich Vygotsky)。
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