高校继续教育激励机制研究

摘要

激励是组织行为学中的一个重要概念,高校在发展继续教育过程中如能有效的运用激励理论,建立合理的激励机制,无疑会调动教师的积极性、主动性和创造性,成为高校推动继续教育发展的内在动力.本文将给出互馈式的继续教育激励模型,期望通过该模型建立有效的激励机制为高校继续教育发展服务.