以需求为导向的高校继续教育培训机制研究——以广东省中专毕业生的学习需求为例

摘要

接受继续教育,不断提升自己的学历层次和专业技能以适应社会的需求就成了中专毕业生的首选之一。各高校因其独特的优势而成为中专毕业生接受继续教育的主要阵地。本文基于对广东省中专毕业生的学习需求进行调查的分析结果,设计出相应的继续教育培训机制,旨在提高其个人素质及专业知识技能,以更好地适应社会发展的需要。