高校辅导员角色定位及其职业化建议

摘要

在目前社会大变革、大转型时期,人们的社会观念变化多端,职业化趋势尤为显著,我国高校辅导员工作承载着重要历史使命和诸多社会责任,却始终不能像高校教师那样成为引以自豪的终身职业.对比美、英、日等国和我国高校辅导员角色定位的异同,不难看出推进辅导员职业化进程是改革高校学生工作、辅导员队伍整体健康发展的新举措和新出路.