农村小学教师专业发展的制约因素及破解策略

摘要

当前,我国农村小学教师专业发展主要受教师评价体制、在职培训学习的质量,以及工作环境和研究条件等因素的制约.破解制约农村小学教师专业发展的难题,要完善教师评价体制,激励农村小学教师自我发展；探寻适应农村小学教师的在职培训模式,促进教师提升专业能力；优化工作环境,推进农村小学教师专业成长.