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英国Vitae研究人员发展框架对我国高校科研人员信息素养研究的启示

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摘要

高校是知识传播和创新的社会机构,高校科研人员是高校学科发展的重要资源.在Vitae研究人员发展框架(Vitae RDF)基础上,对我国高校科研人员信息素养的标准制定、研究维度、可持续培育等同题进行探讨.

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来源
《继续教育研究》 |2013年第6期|154-155|共2页
作者
刘威; 马小琪;
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作者单位

黑龙江大学生命科学学院,黑龙江哈尔滨150080;

黑龙江大学信息资源管理研究中心,黑龙江哈尔滨150080;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类比较教育学;
关键词
Vitae研究人员发展框架(Vitae Researcher Development Framework,Vitae RDF); 高校科研人员; 信息素养;

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