生态化视角下的高等教育MOOC建设模式探究——以上海交通大学为例

摘要

MOOC在世界范围内掀起了教育变革的浪潮,我国也在积极推动MOOC的建设和发展.在剖析我国数字教育资源生态建设的进化趋势和上海交通大学继续教育学院数字教育资源建设实践的基础上,深入研究MOOC的特点,提出集共享共建的开放式联盟、碎片化教学式的微课程建设、教学质量评估的大数据分析、移动互联引领的在线即时互动为一体的高等教育MOOC建设模式.