职业院校“双师型”教师队伍建设中企业定位研究

摘要

针对职业院校“双师型”教师队伍建设存在的问题及企业作用未真正发挥出来的现状,在探讨现代职业教育“双师型”教师队伍对企业的要求及其角色定位的基础上,提出了三位一体模型来提升企业在“双师型”教师队伍建设中的主体地位.首先给出了相关概念,分析了企业与“双师型”教师队伍建设的关系,指出了存在的问题,提出了相应的对策.从政府、院校和企业等三个层面给出相应的对策,促进企业发挥在职业院校“双师型”教师队伍建设的主体作用,提高职业教育教学效果.