以文化自觉提升高职学生思想政治教育实效

摘要

文章通过对河南省4所高职院校350名学生及22名思想政治理论课教师、高职专职辅导员及高职党团工作人员进行以文化自觉为引导的思想政治教育效果性的问卷调查,在文化自觉的基础上,探讨高职学生思想政治教育实效性,目的在于提升思想政治教育工作者的文化自觉与文化自信,提升其用先进文化引领高校健康发展,引导高职学生树立正确“三观”.这将有利于高职学生将思想政治理论内化为自己的理想信念,外化为投身中国特色社会主义建设事业的实践行为.