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李丹; 陈婷; 陈秀娣;
上海师范大学/青岛即墨创新学校;
个人经历; 应对方式; 日常讨论; 生命认知; 死亡认知;
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机译:基于心灵的认知行为治疗对抑郁症和自杀念头生命满意度的有效性,以及青少年生命定位
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机译:欧美女性青少年中父母对青少年的性传播和性风险的青少年认知过程。
机译:青少年父母对游离糖的认知态度和行为及其影响因素
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机译:患有自闭症,言语障碍和认知功能的儿童和青少年的身体触觉治疗方法
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