国外劳耐尔职业教育思想研究新进展

摘要

菲利克斯·劳耐尔是德国不莱梅大学技术与教育研究所创始所长,是劳动过程导向职业教育思潮的代表人物.近年来,国外学者从劳动过程导向职业教育思想、普职关系、双元制与青年人失业问题应对方案、职业教育治理模式、职业能力开发与测评(COMET)项目等方面切入,对劳耐尔职业教育思想进行了较为充分的研究.当前,我国职业教育处于教育和培训体系亟待完善、产教深度融合、制造业人才急需培养的关键时期,劳耐尔职业教育思想对完善我国现代职业教育体系、促进形成教育和产业统筹融合发展格局、转变职业教育治理模式、构建职业教育人才培养质量评价指标体系等都有重要启示.