高职英语专业及相关专业知识课程教学模式的探索

摘要

英语语言的学习与应用和其他学科领域具有广泛联系性.受客观因素制约,高职英语专业课程的开设时间受到很大限制,在实际教学过程中,迫切需要采取相应措施,将高职英语的学习渗透到大学生学习活动各个阶段.英语专业课程可通过开设选修课和自学等方式先于、同步于专业技能课进行,或者延续到顶岗实习阶段,与具体工作相结合,其目的是有效提高学生的英语专业素质和就业竞争力.