基于“工学结合”的课程改革创新研究

摘要

工学结合模式已经成为我国高职教育改革的重要探索方向,高职院校作为实施工学结合模式教育的主体,必须通过课程教学改革来培养生产、管理和服务第一线的高素质技能型人才.基于“工学结合”课程改革与创新的实践,以《荼艺》课程为例,对课程的教学思路和设计进行了研究,在课程建设实施中重构了课程内容,打破了传统的教学模式,将工学结合全程贯穿深程始末.