基于工作过程的高职冶金技术专业课程体系刍议

摘要

当前高职冶金技术专业课程体系存在不同程度的缺陷,可以以冶金单元过程为载体,对高职冶金专业的关键理论知识、核心操作技能重新组合,在行动体系的框架内构建一个适应性强、宽尖结合的专业课程新体系.新的课程体系精选形成职业核心能力所必须的理论知识与实践技能,有利于提高教学效率、学习效率.其课程结构不仅有利于实现教学与生产的无缝对接,也有助于培养一支精专结合、具备双师素质的专业教学队伍.