行动导向教学理论指导下《计算机应用基础》课程的设计与实施

摘要

《计算机应用基础》是中职学校一门重要的公共基础课程,重在培养学生使用计算机的基础技能.现在,大部分中职学校的教学模式仍是“教师讲解演示,学生模仿操作”,不利于培养学生独立分析问题、解决问题的能力.行动导向教学以培养学生能力为中心,以《计算机应用基础》课程中word软件应用的教学设计与实施为例,阐述了行动导向教学的含义及操作方法.