基于SPOC的高职计算机基础课程混合教学模式探究

摘要

SPOC(小规模限制性在线课程)是MOOC快速发展之后出现的一种新型在线学习模式,除继承了MOOC的优势,还有小众化、限制性等自身特点,使其能够与传统课堂教学进行深度融合,促进教学的改革创新.围绕高职院校教学和学生的特点,分析了应用SPOC进行计算机基础课程教学的必要性,设计了基于SPOC的混合教学模式,以期为高职院校应用SPOC进行课程教学改革提供借鉴.