首页> 中文期刊> 《当代教研论丛》 >中职语文教学中学生逆反心理的疏导

中职语文教学中学生逆反心理的疏导

         

摘要

语文教学可以提高学生的文学素养,增强其情感体验,在学生的每个教学阶段中都有着重要的位置。叛逆心理是导致学生学习能力下降,影响学生学习进展的重要原因。本文主要是研究导致中职学生对语文教学产生逆反心理的原因和解决方案。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号