以情入画,画亦有情——谈中职院校水彩插画情境绘制微课设计

摘要

cqvip:"情感渗透"的教学理念是链接美术课堂授课内容与学生个人情感认知、提升学生专业技艺和学养体悟等方面的有机载体。本文以单张水彩插画情境绘制微课设计为例,解析"以情入画,画亦有情"的境、情渗透素养教学方法与见解。