初中英语写作教学渗透核心素养的实践研究

摘要

cqvip:学科核心素养的提出为各学科教学提供了更加具体的方向,指引着教师完成提高学生综合能力的目标。在初中英语课程中,写作部分的复杂程度较高,该部分的教学质量关乎学生核心素养的培养效果,为探究在初中英语写作教学渗透核心素养的方法,本文针对英语核心素养的四个维度分别提出教学方法,旨在为读者提供思路。