工匠精神培养背景下的高职教师职业素养研究

摘要

当今许多高职院校将培育'工匠精神'作为其主要目标。但'工匠精神'的培育并不能单纯依靠教导,而重在传承,所以,高职院校的教师必须首先具备'工匠精神'。由于教师考评制度对培养高职教师的'工匠精神'起着至关重要的作用,所以应以倡导'工匠精神'为前提设定高职院校教师的评价和考核制度。