自制教具在高中物理课堂教学中的运用

摘要

物理作为一门较为抽象、复杂的学科加大了学生接受和理解的难度。因此,教师在高中物理教学中,可以借助自制教具拉近学生与物理学科的距离,使学生在亲自参与物理学习环节中加强对物理知识的理解,进一步优化学生学习体验。