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夏华芹;
江苏省丹阳市实验学校;
高阶思维; 低阶思维; 程序设计;
机译:培养学生的“使用自己的设备”态度:开发多合一的移动学习应用程序
机译:面向对象的程序设计课程的教学与合作策略:以阿尔及利亚的Mostafa Stambouli Mascara大学为例
机译:通过有效的以学习者为中心的入门工程,数学和程序设计课程来提高学生的成功率
机译:正在进行中的工作:重新设计课程,以培养学生成功
机译:(1)在计算机程序设计入门教学中使用外语教学法的情况(2)情景化的AP前计算机程序设计课程:用于探索现实世界中跨课程主题的模型和模拟。
机译:PGGY-1在急诊医学中的居民在复苏和其他临床程序中有足够的经验以满足设计课程的能力要求吗?
机译:以“问”导“学”,让思维可视化 ———浅谈通过“问题导学”培养学生高阶思维能力的实践与研究
机译:在某高校食堂的某些Dishroom程序视觉教具培养学生员工发展。
机译:程序设计课程和个人教学系统
机译:培养学生能力的系统及其方法
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