小学英语阅读教学的新视角——以module知识点总结为切入口

摘要

module总结是英语课堂教学的回顾性环节,指导学生总结module英语知识点,能帮助小学生自主地进行有效阅读,提高阅读理解能力;运用嵌入式、交互式、延伸式教学方法能改良传统的教学策略;基于module知识点总结阅读教学的实施应注意针对性、差异性和持续性。