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陈红梅;
达州职业技术学院;
整合教学; 基本乐理; 视唱练耳;
机译:2016年国家教学研究所研究摘要在路易斯安那州新奥尔良的AACN国家教学研究所发表,2016年5月16日至19日,摘要
机译:结构设计教学研究员/高级教学研究员
机译:中国英语教学研究会 西安外国语学院 外语教学与研究出版社联合主办中国英语教学研究会年会(2005)征文通知
机译:在实践中参与:通过建立一个更好的枫树SAP蒸发器,在修道院整合课程内容与社区参与
机译:预防性课堂管理策略中的教学差异对音乐整合课程中幼儿和初级职前教师选择行为的影响
机译:调整魁北克方法以评估 2008-2012年法国国家阿尔茨海默病国家计划的实施情况:老年病学服务整合课程
机译:该学科的学习计划“音乐理论研究:视唱练耳”三年级,音乐艺术独唱
机译:美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。
机译:整合课程数据的系统和方法
机译:视唱练耳的教学玩具(由Google翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
机译:专门为视唱练耳的教学准备的唱片(由Google翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
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