职业素养视域下高职礼仪课创新教学模式研究

摘要

从职业素养角度来开展高职礼仪教学,不仅可以增强学生的礼仪知识,使其进一步掌握礼仪技巧,更为重要的是能够全面促进学生的综合素质。本文通过对高职院校礼仪课程的分析,提出了职业素养视域下礼仪课教学模式的创新。