高等数学自主学习网络课堂的建设——以函数间断点的类型为例

摘要

本文依据网络课堂的建设原则,以函数间断点的类型为例,从新课目标、复习旧知、新课内容、课堂练习、自主测评、在线答疑、教学视频七个模块阐述高等数学自主学习网络课堂的设计构想。