试以'函数的间断点'为例探讨翻转课堂教学模式下的高职高等数学教学策

摘要

本研究针对目前的高职高等数学教学现状,融入翻转课堂教学模式的方法,将两者进行有机结合,同时根据函数的间断点这一教学内容为案例,对翻转课堂教学的具体方式和过程进行了讨论。