案例教学在大学物理教学中的研究与实践

摘要

案例教学的优势是能够有效激发学生主动学习的欲望,提高学生独立学习的能力,明确学生合作探究的意识。在当代大学物理教学中,教师应该充分借助案例教学法,确保教学有效性。教师要结合学生的兴趣、爱好以及教学目标,合理选择案例、设计案例内容,这样才能够更好地发挥出案例教学的优势,使其更好地为当代物理教育教学服务。