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陈泽元;
上海市洋泾中学;
同理心; 癌症患者;
机译:我们可以与同理心过得远吗? 从同情心转移到同情心
机译:在同情心上运行:同理心对癌症保健专业人士的同情心和同情疲劳的关系
机译:希腊护士对重症监护单位的同理心和同情心的看法
机译:同情心:人类对人类,动物,机器人和物体的同理心
机译:我最重要的特征是“我的同理心”:探讨青春期同情心和身份之间的联系
机译:医师的自我评估同理心和患者对医师的同情心的感知:希腊杰斐逊对医师对患者的同情心的感知量表的验证
机译:我们可以与同理心过得远吗?从同情心转移到同情心
机译:同情心的创新。基于信仰和社区的倡议:对同情军的最终报告
机译:富有同情心的同情心
机译:教育工具,以改善孩子的同理心和改善儿童同理心的方法
机译:基于通信参与者的确定的同情心自动执行计算机软件
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