创新教育理念下学校体育教学模式的成果与转化机制分析

摘要

近年来,随着新课改的逐渐深入,体育教育改革已取得了显著的进步,在体育教学模式方面创新成果数量众多,但还存在学生的主体性尚未充分发挥,体育学习缺乏主动积极性;体育教师在组织教学时受应试教育的影响,过于重视运动技能的传授,忽视学生能力的培养与心理素质的提升;体育教学模式的单一、落后等问题。鉴于此,基于现代背景对学校体育教学模式进行创新迫在眉睫。为此,该文分析了制约学校体育教学模式成果转换的因素,并提出了针对性的解决对策。