快乐教学模式在中学健美操教学中的实验研究

摘要

快乐教学模式强调以快乐的学习情绪贯穿教学过程,以达到让学生热爱学习,发展学生自身个性,提高学生积极乐观向上的目的,本文主要通过文献资料法、实验法、数据统计法等方法,对健美操教学课堂融入快乐教学模式进行研究,阐述快乐教学模式的定义、目标和实施,分析健美操教学融入快乐教学模式对提高学生的学习兴趣,课堂氛围及教学效果等各方面的积极作用.研究旨在进一步提升健美操教学效果,促进健美操教学发展.