论学前教育专业学生幼儿体育活动组织教学能力的培养

摘要

学前教育是基础教育,相比传统的知识教育,体育活动所带来的教育影响比较大.学前教育专业的学生将来会是幼儿的教师,在体育方面其组织教学的能力将会影响到幼儿体质健康情况和体育观念的形成.笔者将从幼儿身心发展与教师之间的关系切入,分析幼儿教师体育能力的意义并在培养学前专业学生组织活动、观察指导、掉队指挥等能力的方面提出一些建议,以期有利于提升幼儿教育质量,促进学前教育专业良好发展.