幼儿体育活动
幼儿体育活动的相关文献在1976年到2022年内共计312篇,主要集中在体育、教育、轻工业、手工业
等领域,其中期刊论文311篇、会议论文1篇、专利文献76759篇;相关期刊185种,包括幼儿教学研究、教育导刊(上半月)、教育导刊(下半月)等;
相关会议1种,包括2017国际体育与健康学术论文报告会暨第八届全国青年体育科学学术会议等;幼儿体育活动的相关文献由354位作者贡献,包括张健忠、朱灿文、余菲菲等。
幼儿体育活动—发文量
专利文献>
论文:76759篇
占比:99.60%
总计:77071篇
幼儿体育活动
-研究学者
- 张健忠
- 朱灿文
- 余菲菲
- 冷小刚
- 刘馨
- 肖永强
- 陈彦
- 马琳
- 刘碧丹
- 叶琼
- 寇秋宁
- 张慧
- 张青
- 戴逢坚
- 朱良
- 李涛
- 杨晶
- 林海平
- 梅继伟
- 沈德磊
- 焦杨
- 胡祖祥
- 范冬芹
- 金高波
- 陈囿瑾
- 黄兆强
- 黄鑫
- 丁鸿祥
- 万利芳
- 万文清
- 严林
- 乔纪龙
- 于海艳
- 付苗
- 代鑫月
- 任绮
- 伍子威
- 伍芳
- 何燕
- 何玉霞
- 何琴
- 何谊蓉
- 余蓝天
- 侯轶菡
- 傅国敢
- 冯广智
- 刘会莹
- 刘圣颉
- 刘彬
- 刘惠琼
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李哲;
王莹莹;
杨光
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摘要:
运用现象学研究方法,基于具身认知的理论内涵,诠释了幼儿体育活动的具身性意蕴在于将感知经验生动化,将信息生成丰富化,将身心认知整体化,将抽象概念具象化,将身体对话鲜活化等维度。据此认为:幼儿体育活动应突出身体的重要性,注重育体与育德相融合,强调体育与智育相促进,创设更具多元和可感的体育情境,关注幼儿真实和直观的身体体验,让幼儿在身体运动中成长,在与周遭人事物的互动中认识世界、建构自我。
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陈丽娟
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摘要:
随着社会的发展和互联网的广泛普及,计算机及网络信息技术的迅速发展,让信息技术教学成了辅助教师进行教学的一种重要手段。随着互联网教学模式的不断深入,信息技术教学在体育教学方面的应用也得到了广泛应用。信息技术教学与幼儿园体育活动相结合,不仅可以将体育课程信息以更加直观和生动形象的方式展示给幼儿,而且能有效提高体育教学质量,充分发挥幼儿在学习过程中的主体地位。
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包晓蕾
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摘要:
采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法对阜新市10所不同等级幼儿园的幼儿体育活动现状进行调查.结果表明:在活动开展方面,活动目标设计不够科学、合理,活动内容比较单一,活动形式的创新性不足;在体育师资队伍方面,没有配备体育教育专业教师,幼儿园教师对于体育活动涉及的专业知识掌握得不够;在活动场地和器械方面,场地面积较小,活动器械的数量有多有少;在重要性认识方面,园长、教师和大部分家长对体育活动的重要性都有所了解,只有少数家长不了解但也支持开展活动.针对以上结果提出合理开展幼儿体育活动、加强体育师资队伍建设、加大对场地和器械的资金投入、加大对幼儿体育活动重要性的宣传力度等4条建议,为阜新市幼儿体育活动的科学开展提供理论参考.
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杨翥宇;
李峻辉
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摘要:
亲子定向运动是从定向运动中延伸出来的一种较为新兴的体育运动,在满足幼儿体育活动的趣味性、运动性、知识性的同时,兼具了竞争性与家庭性,是促进孩子社会化进程、锻炼孩子坚毅精神、增进亲子感情的一项优质体育活动。定向运动与亲子定向运动的异同定向运动是指参赛者通过专门的地图与指北针,尽可能在更短时间到达标记点的运动。定向运动具有自然性,作为一项亲近自然的运动,绝大部分定向运动设置在室外,可以鼓励人们多进行户外运动。
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胥莉娟
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摘要:
学前教育阶段,广泛开展适合幼儿参与、符合幼儿年龄特点的体育活动,是落实"健康第一、终身锻炼"科学体育理念的关键措施。作为幼儿教师,需要改变重智育轻体育、因担心安全问题而减少体育活动等观念,边实践边反思,通过创设适宜环境、配置足够器材等策略,带着感情、带着责任引导幼儿乐于、善于参加各类体育活动。
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彭芬
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摘要:
在传统的教学模式中,教师往往会采用较为单一的体育锻炼的方式,这对于激发幼儿对于体育活动的兴趣,提高幼儿体育活动的效果是不利的。为了有效解决这个问题,教师在开展幼儿体育教学活动的过程中可以对信息技术进行应用,这能够在激发幼儿的体育活动兴趣的同时帮助幼儿更好地开展体育锻炼,这对于幼儿的发展有着重要的意义。本文围绕信息技术在幼儿体育活动中的运用展开论述,希望对大家有所帮助。
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马春梅
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摘要:
为发现幼儿活动开展过程中的问题与矛盾,促进适宜幼儿的体育活动开展常规化,帮助幼儿健康成长,进而促进幼儿体育科学化、健康性的持续发展.采用文献查阅、专家访谈、实地观察等研究方法对咸阳市幼儿园幼儿体育活动开展的制约因素进行研究,并提出相应的幼儿体育活动发展对策:加强"三位一体"的体育权力与体育意识观念;加速幼儿体育发展所需的基础物质保障与身心支持的构建;加快幼儿体育理论与实践研究.
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黄燕玲
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摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确指出,要以多种有趣的体育活动,培养幼儿参加体育锻炼的积极性,提高幼儿对环境的适应能力。近年来,很多幼儿园将足球运动引进幼儿体育活动中,这一方面丰富了幼儿园的体育活动内容,从不同的角度提升幼儿身体素质。
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赵阳阳
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摘要:
自信心是人们克服困难、通向成功的心理保障,自信心就像“催化剂”能将人的一切潜能调动起来,使人们百折不挠,不断努力,最终获得成功。培养幼儿的自信心既是素质教育的要求,也是对幼儿各种能力培养的需要。
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王春花
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摘要:
白银路幼儿园是嘉定新城区域内新晋的“全国足球特色幼儿园”,幼儿园以幼儿发展为本,积极倡导“兴趣启蒙、趣味足球、快乐成长”的教育理念,遵循“童趣为先、游戏为本”的基本原则,通过亲子足球拓展幼儿体育活动的空间,用足球文化促进幼儿身心健康发展。