立足体育本质——普通高校体育人文教育的反思

摘要

文章采用文献资料法,经验总结法,以普通高校体育人文教育为研究对象,从社会学、教育学和伦理学的视角,以体育的本质即通过有规则的身体锻炼改造人的"自身自然"的社会实践活动为准尺,对我国普通高校体育人文精神教育的现状以及缺失的原因进行了剖析,并提出相应的对策与建议.