“课内外一体化”俱乐部教学模式对学生身体素质及技能的影响

摘要

该研以我校实施“课内外一体化”俱乐部教学模式的实验班和进行传统教学的对照班为研究对象，通过实验法和数理统计法对实验班与对照班学生的身体素质及技术考核得分进行对比分析，实验结果表明：实验班在进行“课内外一体化”俱乐部教学模式后学生身体素质的提高对比传统的体育教学模式有较显著效果。“课内外一体化”俱乐部教学模式相对于传统体育教学模式能充分的把体育课课堂学习、课余活动时间、体育竞赛三者有机的结合起来，同时也培养了学生得自主学习能力、调动了学生的主观能动性，实验结果表明实验班学生在篮球技术的掌握方面要优于采用传统体育教学模式的对照班。