羽毛球多技术循环教学法的效果研究

摘要

采用实验法、数理统计法对北京体育大学体育教育专业12级羽毛球专项学生采用多技术循环教学法进行了实验调查研究,旨在探讨羽毛球循环教学法对快速提高学生技术水平并有效掌握和提升羽毛球技术的作用.在实验过程中,抽取20名学生随机分为实验组和对照组,实验组采取循环教学法,对照组采取常规训练,训练周期为4个月.研究结果表明,实验组和对照组有显著性差异,羽毛球多技术循环教学法比常规教学训练更有利于在短时间内提高学生的技术水平,并有效的提高了教学的效率与质量.