浅谈娱人致趣原理下的中小学篮球教学

摘要

现代篮球运动自1895年传入我国以来,已成为广大人民群众喜爱的运动项目之一,它的健身、教育、社交、休闲、益智、宣传功能已经被教育部门、体育教师所认同,是普通中小学体育与健康课程主要教学内容之一,受竞技体育的影响,传统的体育教学模式难以与体育与健康课程的基本理念相适应,产生了诸多问题,笔者针对这些问题,以娱人致趣原理为主足点,从广大学生的兴趣出发,运用文献法、观察法等方法,找出中小学篮球教学中影响学生学习兴趣的因素,探讨娱人致趣原理在中小学篮球教学中的运用.