美国中小学体育教育现状的分析--基于文献资料的研究

摘要

通过文献资料法和实地考察法调查美国各州的学校，对美国体育教育现状进行研究分析。总结出近几年美国各州的体育教育有提升也有衰退。绝大多数州要求在各年级进行体育教育，但大多数学校没有特定的教学时间和时长；且体育教育政策以及重视程度不同，多半学校允许免除、弃权和顶替的情况，这些“漏洞”一直降低着体育教育的要求。美国各州根据自身情况开发出自己的州体育标准，虽然导致了各州的学校体育教育发展的差异，但在一定的程度上推动了全国学校体育的发展。近年来在综合性学校体育活动计划推广下和国家中小学体育教育标准和国家体育教育政策的出台，美国中小学体育教育将会得到更好发展。