飞镖运动在大学体育课堂的开展与教学

摘要

大学体育课程开设飞镖运动,取得一定的成果.但是,作为一项新型体育项目,还是遇到不少的问题和困难.第一,学生的热情高涨,持续度不够高;第二,老师凭经验教学,缺乏系统的课程架构;第三,校园体育活动丰富,唯独缺少飞镖氛围.面对上述的问题和不足,大学体育课堂应该采取有效的教学策略来开展飞镖运动.笔者结合自身的思考和实践,归纳以下几点,以供参考,第一,构建符合本校的课程体系;第二,改善飞镖课程的教学策略;第三,凝聚校园飞镖体育运动浓厚氛围.