宁夏高职院校拓展训练课程开展现状与影响因素研究

摘要

宁夏拓展训练经历了十多年的发展,已经形成了良好的社会氛围.但高校拓展训练课程仅处于起步阶段,高职院校受教学场地、器材设施和师资的限制,只有个别学校开设了该类课程.本文从宁夏高职拓展训练教师资源、场地器材设施、课程开展情况等方面现状进行了实地调查,在此基础上分析了影响宁夏高职院校拓展训练课程开展的因素,并提出相应的对策.