中学体育教师专业素养的研究

摘要

本研究运用文献法、访谈法,探讨中学体育教师专业素养构成因素分别是中学体育教师专业知识结构,中学体育教师教育教学能力,中学体育教师训练能力,中学体育教师科研能力;在此基础上,分析中学体育教师专业素养存在专业知识掌握不够扎实,教育教学能力有待提高,需完善训练及科研能力的相关问题;并从体育教师自身以及学校部门提出相应的解决措施,为提高中学体育教师专业素养提供参考依据.