“双减”背景下校园足球对青少年发展的价值意蕴与实践路径

摘要

在“双减”背景下,要推动青少年体质健康发展,深化校园体育教学改革和实践,充分体现体育的价值功能,应通过体育发展助力健康中国战略的准确实施,建成形式多样、因材施教和可持续发展的校园体育发展体系。该文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从理论逻辑、现实实践两方面展开研究,对校园足球的价值意蕴加以凝华、梳理和分析,提出创新性发展路径。研究认为,政策化、相融化、轻松化和体系化,能加快推动青少年校园足球的全面发展。通过广泛普及知识,加强场地设施的建设,采购先进的器材设备,借鉴相关比赛经验,完善联赛组织管理体系等路径,提升校园体育教学、训练质量,掌握运动知识技能,培养优秀的运动人才,促进全面发展。