“互联网+”背景下高校体育混合教学模式的应用研究

摘要

该文采用文献资料和逻辑分析法,对基于“互联网+”背景下的我国高校体育混合教学模式进行研究,以高校体育教学改革现状为依据,探讨线上+线下混合教学模式在高校体育中的建设与应用。研究发现,混合教学模式具有高效整合互联网资源、有效整合现有教育资源和更加充分利用学生的课余时间等优点。并提出了线上+线下融合、合理应用混合式教学、尊重客观差异性、优化教学方法、提高教师信息素养等建议。