互联网背景下体育教学模式创新研究——以高尔夫球为例

摘要

在高校开展高尔夫球运动是一项丰富学生体育项目的尝试举措,许多学校不具备高尔夫球训练场地和器械,导致该课程开课率较低。为了进一步实现国际化融合,提高学生体育艺术运动的视野,高校可以结合互联网,为学生开展高尔夫球课提供有效的保障。利用虚拟仿真及大数据分析等多元化软件提高学生在课程训练中的精准化培养,不仅能让学生感受到西方体育运动的艺术性特点,同时也能将信息技术纳入体育教学范畴,实现高校体育课程的创新性改革。