核心素养视野下小学体育教学实施策略探讨

摘要

对于学生来说,小学阶段是其接受正式教育的第一个阶段,也是其身体发育的重要阶段,这个阶段开展的合理高效的体育教学,既可以帮助孩子帮助孩子们锻炼出健康的体魄,也可以帮助孩子们树立不怕困难、拼搏向上的人生观念,还可以借助于团体体育活动的开展帮助孩子们养成团队协作意识,树立团体荣誉感,而想要做好这一切都要从明确体育学科核心素养开始。